PARFOIS, REVER N'EST PAS FACILE,

MAIS C’EST TOUJOURS POSSIBLE

MERCI LAURA !

Objectifs :

Présenter quelques aspects de la vie de Laura Vicuña qui reflètent certains problèmes rencontrés aujourd’hui dans la société : l’exploitation de la jeune fille et de la femme, l’émigration.

Réfléchir sur la foi de Laura, sur le chemin qui l’a conduite très jeune à la sainteté. Cela nous invite et nous engage à choisir Laura comme modèle de vie.

Développement :

Présenter le livret de la biographie de Laura Vicuña (Editions Don Bosco – Yaoundé), inviter les jeunes à le lire personnellement ou en groupe. Ensuite travailler sur les fiches 1-2 -3

1. LAURA A SOUFFERT L’EXPLOITATION

Il n'est pas du tout facile pour Mercedes, la mère de Laura, de s’installer à l’etranger, de trouver une maison pour ses filles, un lieu où vivre dignement. Elle cherche de tous côtés sans rien trouver. Enfin, seule et à bout des forces Mercedes accepte l'appui que Manuel Mora lui offre : si elle accepte de vivre avec lui, elle aura une maison et le nécessaire pour ses deux fillettes. Mais Mercedes devra payer un prix très haut, celui de la perte de sa dignité, de l'exploitation et des mailtraitements. Un prix que Manuiel Mora voudrait imposer aussi à Laura. Mais celle-ci, soutenue par l’éducation reçue au Collège des Soeurs Salésiennes et par une grande confiance en Jésus, luttera pour garder sa dignité féminine.

2. LAURA A VECU L'EXIL ET L'ÉMIGRATION

Au moment de la naissance de Laura, la situation socio-politique du Chili était catastrophique. Sous l’instigation de la marine, une guerre civile avait éclaté. Très vite, José Domingo, officier militaire du parti conservateur, est obligé de s’éloigner de la capitale, où son nom était mal vu des rebelles qui s’étaient emparés du pouvoir. Ainsi pour la jeune famille Vicuña, commence le dur chemin de l’exil. Laura avait seulement cinq mois.

Après avoir lu le récit de l’exil de la famille Vicuna dans le livret, l’éducateur peut envisager un moment d’échange, un dialogue simple sur la situation actuelle de l’émigration dans le milieu. C’est important que les jeunes se situent à la place de l'autre, de celle ou de celui qui vit à l’étranger. Que les jeunes analysent aussi le problème de l’émigration à partir de la perspective du faible.

Poser ensuite quelques questions :

- Quelles difficultés a dû affronter Laura par le seul fait de vivre à l’étranger ?

- Qu'est-ce qui’elle a ressenti ? Qu'est-ce qu'est ce qui lui a côuté le plus ?

3. LES TRAITS DE LA SAINTETE DE LAURA

Inviter les jeunes à analyser les passages du livret “Laura Vicuna” qui présentent l’engagement chrétien de Laura dans sa vie quotidienne et qui culminent dans le geste d'amour de Laura pour le bonheur de sa mère.

Il est important enfin, que les jeunes puissent rapprocher la vie de Laura de la leur. Qu'ils réfléchissent sur le sens de la vie, de la foi, du projet de vie que Dieu a sur chaque personne. Que l’éducateur aide les jeunes à s’engager davantage dans leur vie de tous les jours.

Documents pour prolonger la réflexion

La Déclaration et Plateforme d'Action de la Quatrième Conférence Mondiale sur la Femme à Pékin définit la violence contre la femme “tout acte de violence sur le genre féminin”: le dommage physique, sexuel ou psychologique, y comprises les menaces, la coercition ou la privation arbitraire de la liberté, dans la vie publique ou dans la vieprivée."

EN QUOI CONSISTE LA SAINTETÉ ?

DÉCOUVRE-LE TOI-MEME (lecture personnelle ou en groupe)

A Junin des Los Andes, le Collège des Sœurs Salésiennes est très pauvre, mais on y respire un air de bonté évangélique, on y vit dans une atmosphère de joie, d'amour pour Dieu et les autres. C'est « l'esprit de famille », tel qu'on le vivait avec Don Bosco et Marie-Dominique. En écoutant, en observant, en vivant dans cette ambiance, Laura découvre peu à peu le secret de la paix.

Laura découvre en Sœur Rose un modèle, une personne en qui pouvoir s'appuyer. Depuis longtemps elle sentait la nécessité d’être accompagnée dans sa vie, d’avoir à son côté quelqu'un capable de l’aider à comprendre et à vivre ce que son cœur lui dit.

Laura témoigne aussi d’une attention particulière pour les pauvres. Si l'assistante ne la modérait pas, elle donnerait tout, même les jolies robes que sa maman lui apporte. Madame Mercedes vient toujours avec des cadeaux  intéressants : des savonnettes, des parfums... Quand la Maman apporte des friandises, Laura court tout de suite trouver l'assistante : “

Je voudrais les partager avec mes compagnes.” Puis, elle commence la distribution avec générosité, sans en réserver pour elle-même

Laura est chargée de balayer la salle de classe avec une de ses compagnes, un peu paresseuse. Laura cherche à se débrouiller le plus possible toute seule. A un certain moment, il s'agit de déplacer les bancs, il faut être à deux :

Aide-moi, veux-tu ?

Oh ! Dis donc ! Je ne suis pas ta servante !

Sa compagne jette des morceaux de papier dans les allées déjà balayées, tout en continuant à l'injurier. Laura ne le dit pas à l'assistante, et en récréation elle cherche à jouer avec l'enfant capricieuse pour lui faire oublier l'incident.

L'engagement chrétien de Laura trouve dans l’Association mariale le terrain favorable. Le 8 décembre de la même année, jour de la fête de l’Immaculée Conception, Laura, Merceditas et quelques-unes des meilleures élèves du Collège, sont acceptées comme « Filles de Marie ». Laura est heureuse ! Elle reçoit la médaille avec le ruban bleu symbolique. C’est un choix par lequel elle s’engage à vivre, comme Marie, dans la pureté, le service et le don de soi-même. Amanda dira plus tard, en se rappelant cet épisode : « Le jour où ma sœur a reçu la médaille de Marie a été pour elle l’un des plus beaux de sa vie ».

Ce matin Sœur Rose parle du mariage. Laura découvre que sa mère n'est pas heureuse avec Manuel Mora. Vivre avec cet homme seulement parce qu’elle n'aurait pas où aller, ni comment se procurer le nécessaire pour l’éducation de ses filles. Sa mère est en train d'être victime d'abus et d’exploitation. Laura ressent le besoin de faire quelque chose pour aider sa mère. Qu'est-ce que Dieu voudra faire avec elle ?

Le bal va commencer. Après le repas, le patron s'apprête à ouvrir la fête en faisant les premiers pas de danse. Laura le voit s'avancer vers elle. La lutte commence. A son invitation elle répond par un « non » ferme. Laura maintenant ne peut plus se faire illusion : elle sait bien ce que signifie cette invitation. Elle sait comment finira le bal. Elle pense à sa promesse à l’Immaculée : « Etre toujours entièrement à toi et à Jésus ».

Manuel Mora est fou de rage ; il insiste, se faisant persuasif. La jeune fille répond à nouveau « Non » avec détermination.

Viens, maman, approche-toi. Je veux te parler. Je ne guérirai pas. Je vais bientôt mourir. C'est moi-même qui l'ai demandé à Jésus. Je lui ai offert ma vie pour toi, pour obtenir la grâce de ton bonheur. Je t'ai toujours tellement aimée, maman... je m'en vais. Mais si je pouvais avoir la joie de te savoir à nouveau dans l'amitié de Dieu !

NB C’est souhaitable que la lecture de ces passages soit suivie d’un moment de partage entre les jeunes et l’éducateur.

Document 3

Tu connais déjà quelques traits de la vie de Laura Vicuña, de sa manière concrète de vivre jour après jour sa vie chrétienne.

A partir de tout ce que tu as lu et partagé sur Laura,

cherche de répondre :

EN QUOI CONSISTE LA SAINTÉTÉ POUR UN/UNE JEUNE D’AUJOURD’HUI ?